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évaluation diagnostique CM2





Voilà encore du beau boulot partagé. je vous propose des évaluations diagnostiques en milieu d'année. un document PDF de 6 pages, des exercices variantes français et mathématique.


avec des case a cocher pour les élèves a remplir "pas compris" ou "oublier" s'il ne répond pas aux question , après la correction des évaluations vous aurez une idée sur le niveau de vos élèves.  


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évaluation diagnostique CM2 Milieu d'année.

évaluation diagnostique CM1





Voilà encore du beau boulot partagé. je vous propose des évaluations diagnostiques en milieu d'année. un document PDF de 6 pages, des exercices variantes français et mathématique.



avec des case a cocher pour les élèves a remplir "pas compris" ou "oublier" s'il ne répond pas aux question , après la correction des évaluations vous aurez une idée sur le niveau de vos élèves.  


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évaluation diagnostique CM1 Milieu d'année.

livre Word de 70 contrôles Argumentatifs.


livre Word de 70 contrôles Argumentatifs.

70 Textes avec des questions.

je vous propose ce document Word pour les contrôles de français,
70 pages modifiable, des textes argumentatifs. 

livre Word de 70 contrôles Argumentatifs.


les contrôles pour le niveau bac et lycée ou pour avoir des idées de rédiger votre propre contrôle. 


livre Word de 70 contrôles Argumentatifs


Sujets et contrôles proposés pour le bac 


Sujets et contrôles proposés pour le bac

               

le texte :

    On traite le vacarme comme une pollution légère, beaucoup moins grave que le plomb ou l’ozone, un désagrément réel, mais inévitable. Pourtant l’affaire n’est pas si simple. D’abord, parce qu’il ne s’agit là que des déchets de la vie courante. Il faudrait commencer par les autoroutes sans parapets dans les banlieues denses, les habitations le long des voies ferrées, les riverains du périphérique, les concentrations urbaines près des aéroports. Enfers multiples et quotidiens, sur lesquels on fait à peu près l’impasse.
                 Car c’est un fait : pour contrer le fêtard qui, depuis des mois, vous pourrit les nuits, ou les amplis de la fête foraine qui s’éternise à l’orée du parc, vous ne pouvez compter quasiment sur aucun recours, à moins de créer une association (ou de déménager). Sans la moindre garantie de succès. S’il est vrai que les lois existent pour être bafouées, elles jouissent dans ce domaine d’un terreau formidable. Contre le tapage, rien à faire ou presque : on lutte à mains nues.
                 Or, des solutions existent. Pour celles qui manquent, on peut les trouver. Les pouvoirs publics s’y emploient dans le domaine des gaz (effet de serre, fumées de toutes sortes), qui touchent à l’air, aux poumons, bref au principe vital. Dans le cas des ondes sonores, si l’urgence est moindre, elle n’en perd pas sa gravité. Seule la volonté manque. 
                 Le problème ne se limite pas au confort de chacun, il tient aux règles de la liberté même. Le bruit excessif m’arrache mon intimité, commande le cours de mes pensées, pèse sur mon loisir. Il me prive de moi-même. Je ne suis plus qu’un pion dans cette nuisance qui m’interdit de lire, de rêver, de vivre à mon gré. Le bruit de la société de communication est un bruit mécanique.       
Delacomptée Jean-Michel, Le Monde, 3 septembre 1999

Questions

Compréhension ( 14 points)

1.      Relevez dans le texte un mot et une expression de même sens que le mot  « vacarme ». 2pts
 2.      Comme quoi le vacarme est-il traité ? 1pt
 3.      L’énonciateur partage-t-il cette idée ? 1pt
 4.      Relevez dans le 1er paragraphe une phrase qui pourrait justifier votre réponse. 1pt
 5.      L’énonciateur se manifeste à travers son texte de deux façons : implicite et explicite.
 Ø Relevez dans le dernier paragraphe trois mots qui montrent sa présence explicite. 1.5 pt
 Ø Relevez dans le 1er paragraphe une expression qui montre sa présence implicite. 1pt
 6.      Qui est désigné par chacun des pronoms soulignés dans le texte ? 2 pts
 7.      Le problème ne se limite pas au confort de chacun. De quel problème s’agit-il ? 1pt
 8.      « Contre le tapage, rien à faire ou presque : on lutte à mains nues. »  
      Remplacez les deux points par la conjonction de coordination qui convient : car, mais,      
      donc, ou. 1pt
 9.      Résumez le dernier paragraphe du texte en une phrase de votre construction (personnelle). 1.5pt
 10. Proposez un titre au texte. 1pt

Production écrite : (6points)
Traitez l’un des deux sujets.

Sujet1 :
Le journaliste, par cet article, lance un débat sur le vacarme dans le journal le Monde. Participez à ce débat par un autre article dans lequel vous partagerez l’idée du journaliste en invoquant d’autres arguments.
Sujet2 : Rédigez le compte rendu objectif de ce texte.

vous pouvez télécharger ce document Word avec plus de contrôles.







des Sujets et 7 contrôles proposés pour le bac

les compositions Primaire




Devoir de français du mois d’octobre 

Texte : Perdu petit chien blanc -beige Nommé GISMO, porte un collier avec motif rouge –jaune et bleu S.V.P contacter le : 450-886-647 1) 

Compréhension du texte : 

1-Ce texte est : 

une annonce, un menu ou une histoire. 

2-Comment s’appelle ce petit chien perdu? …………………… 
3 -Quelle est la couleur du petit chien ? ……………………….. 

2) Fonctionnement de la langue : 

1-Trouve dans le texte un mot avec un accent. ……………. 
2-Mets les accents effacés des mots suivants : creme - bete - ecriture. 
3-Trouve le contraire des mots : 
possible = …………….. ,capable =………….. 

3) Production écrite : 

Complète le menu suivant à l’aide de cette liste : 
Purée de pomme de terre - yaourt - Salade de concombre 
Entrée :…………………………………. 
Plat du jour :…………………………………….. 
Dessert :………………………..










Primaire 19 Evaluations de français

devoir et composition collège








امتحان و مراقبة مستمرة للمستوي الاعدادي الخاص بالدورة الثانية للغة الفرنسية.


           Le Renard et le Moineau

   Un jour que le moineau était entrain de remuer la terre dans un champ de blé, 
à la recherche de petits vers, le renard surgit soudain de la  foret et se saisit de petit oiseau
 « dis moi : dit le renard, toi qui est toujours entrain de chanter , pourquoi suis-je moi , 
toujours malheureux alors que je suis plus rusé et plus fort ? »
Le moineau demande au renard de lui lâcher afin de lui répondre    
Tiré d’un conte populaire
                   Compréhension de l’écrit :
1)      Lis le texte puis donne :
                      Les personnages  du texte sont:……………………………
                       Le titre de ce texte est:……………………………………
                      La source de ce texte :…………………………………………
2)      remuer la terre veut dire :
            arroser la terre                                                Gratter la terre                                             filtrer la terre
3)      trouve le contraire du mot « malheureux » ≠……………………………

4)      complète le tableau en retrouvant :...............


             الامتحان الاول بصيغة وورد قابل للتعديل و اضافة ما يلزمك.



الامتحان الثاني ايضا بصيغة وورد مع التنقيط.

                                                           




devoir et composition collège

24 sujet d’examen Français






24 sujet d’examen Français avec correction


         Texte 01
Chers parents;
Je veux bien être avec vous pour pouvoir vous dire
combien je vous aime et vous souhaiter
une bonne année et une bonne santé. Je vous promets mes chers parents, d'être bien sage et de bien travailler pour que vous soyez contents de votre petite fille.
Questions
I – Compréhension du texte :
1-  Dans le texte, il s’agit :
­- d’un dialogue.           - d’une présentation.       - d’une lettre.
Entoure la bonne réponse.
2-  Réponds par « vrai » ou « faux ».
- La fille écrit à ses parents.                       ( ………… )
- La fille écrit à ses camarades.          ( ………… )
3-  Fais une phrase avec le verbe « aimer ».

II – Fonctionnement de la langue :
1-  Ecris la phrase suivante à la forme négative.
- La fille travaille bien.
2-  Complète.
- une bonne année.
- un ………… gâteau
3-  Ecris au présent :
- Je suis sage.
- Il ……… sage.
- Nous ………… sages.
III – Expression écrite :
Choisis un sujet.
Sujet n° 1 – L’Aïd approche. Ecris une lettre à un camarade pour le féliciter de cet occasion.
Sujet n° 2 – Complète le paragraphe par les mots suivants :
     année –  fille  –   travailler  – parents
    La petite ………… souhaite une bonne ………… à ses ………….
    Elle leur promet de bien ………….








sujet d’examen 24 test de Français avec correction

normalisée 2018 programme parcours


امتحان موحد اعدادي لسنة 2018. 
بعد طلب من احد اعضاء المميزين للمجموعة قمت بتوفير هذا الامتحان باللغة الفرنسية الخاص بالمستوى الاعدادي.

Normalisée Français du Primaire

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